无悔师涯
站在三尺讲台，已有二十余载。在教育事业，可谓走过诸多坎坷，或喜或悲，既有成功亦有失败，但始终无法撼动我“教书育人”之理念。教育行业的一位同事曾问我：“作为人民教师，你快乐吗？”我不假思索地回答：“干一行，爱一行。”真的由感而发，和孩子们在一起是我人生中最大的快乐……
回想二十多年前，即将毕业于阿勒泰地区师范那年，班主任老师严肃地问同学们：“大家喜欢教师行业吗？将来走向教育事业是否会转行？”在全班近40位同学之中，仅有五六名同学而且全是女生表示愿意长期留在教育事业，我自然成了其中一位。
初为人师，“学高为师，身正为范”八个大字深深地烙在了我的脑海中。站在三尺讲台上，望着孩子们纯真的笑容，天真无邪的举止，我知足地笑了，这是今后国家的一批栋梁之材，我不能辜负孩子们，更不能辜负国家对教师行业给予的期望。当孩子们学会一个字、一道题、一首歌、一幅画时，作为一名普通人民教师的我由衷感到欣慰，更是教师们在教育事业上的骄傲，那怕是微不足道的一点，足以彰显教师们的业绩。
近十年来，我国对学生心理健康更加重视，心康课逐渐成了学校必不可缺的一门课程，我所在的学校委派专业教师到极速体育高等院校学习心康课程，设立心理讲课功能室，各种配套设施逐步完善。据相关书籍显示，心理疾病主要有抑郁症、自闭症、焦虑症，甚至还有惊恐障碍等。在心康教师的细致讲解下，让我更加深入地了解到作为一名人民教师压力巨大，不但要“教书育人”，更要掌握学生的心理动态，及时予以疏导。若教师心理健康指数低，无意识的行为于潜移默化中就会影响学生的成长，从而导致学生出现心理扭曲。
情绪好坏直接影响着人们的身心健康，这一点，我深有体会。三年前，我带着毕业班，压力很大，每天都处于紧张状态，在孩子们临近毕业前，经医院检查，确诊我患了重病，必须住院治疗。出院后，我努力调整自身状态，控制好情绪，凡事往好里想，后来精神状态越来越好了，身体状况也逐步稳定。在全民健康体检中，我身体的各项指标良好。
心康老师曾说：“每个人眼中看到的事物是相同的，但反映却不尽相同。”我们要学会正性加工，学会积极表达正能量情绪，才能取得良好效果，我们学会用欣赏的眼光关注身边的事物，学会理解别人的难处，从而达到共情，掌握情绪管控技巧，也是教师们的必修课。若学生惹你生气时，要尝试“暂停”思维，冷静思考后再做处理；若同事之间发生矛盾时，要注意言语措词，不挖苦、不揭短，就事论事；若发现自己冤枉了孩子们时，要学会放下身段向孩子们道歉，说声“对不起”。
教育是“爱”的事业，只要拥抱阳光，运用好“平静、勇气、智慧”心理健康三大至宝，讲台上、讲台下时刻保持良好形象，用爱心滋润学生，以诚心撞击学生心灵，耐心细致入微教育学生，充满信心服务学生，那么你的工作就一定会有声有色。
我坚信，在师涯的生活中即便再苦，也一定无悔！
（通讯员 杨凤英）
